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考前沖刺!東西湖職校組織高三學生進行技能模擬考試

发布者:        发布时间:2020-05-12        浏览次数:51




 

    512日,東西湖職校汽修專業實訓實。17級汽修專業的徐培炎同學正緊張的在進行汽車發電機拆裝與檢查(汽修專業技能高考項目)的技能操作,松螺母,拆濾波器,取定子總成……容不得半點差錯,室內氣溫32度,他的額頭滲出細細的汗珠,旁邊的張鑫同學,也全神貫注的盯著徐培炎的每一步操作,或會意的一笑,或緊張的皺眉,還不時在筆記本上做著記錄。這是汽修專業發明的技能考試現場模擬,其用意和妙處是:模擬一對一的考試場景,讓學生逐步適應,以免正式考試時因爲心理緊張而發揮失常,安排糾錯的學生是讓其明白哪裏容易出問題,實質上也是對自己的一種適應性鍛煉,也就是旁觀者清。


該校的第二教學區則成了護理專業的演練場。由于護理專業前景看好,該專業參加高考的學生非常多,爲了對每一個參加高考的學生負責,該校另外調集了參加過省級技能大賽的優秀選手和護理競賽隊的學生組成教學輔助團隊,參與學生輔導實訓工作。


这种场景近期在東西湖職校多个专业上演。据该校教务处主任黄利丽介绍,为了检验疫情期间在线教育教學效果,确保在今年的高考中向社会和家长交上一份满意的答卷,该校教学部门于512-16日將組織全校各專業開展專業技能模擬考試。

該校教務處副主任陳小軍介紹,技能高考和普通高考不同的地方在于,除了要考察學生的語數外公共文化基礎知識外,還要考察學生的專業技能理論知識和學生的實際動手操作能力,其中技能部分滿分爲490分,由理論知識150分和實踐操作350分兩部分組成。前期,由于受疫情影響,學校一直在開展在線教學,注重理論知識的培養,但是無法進行專業技能的訓練。開學後,學校在課程安排方面盡量向技能實際操作傾斜,以彌補前期在線教學的不足。


根據分管教學胡志勇副校長要求,本次考試,從命題到考試組織和評卷,完全按照技能高考的標准進行,目的是檢驗學生前期學習的短板,發現存在的問題,讓學生提前適應即將到來的高考。他要求教學部門要充分運用模擬考結果進行教學質量分析,並提出改進措施。畢業年級教師要在教學中有針對性的查漏補缺,提高備考的科學性和有效性。


根據該校高三複習備考計劃,後期該校還將組織學生開展文化綜合考試,並且形成常態化,每周進行一次語數外公共基礎文科綜合模擬考試。


                                                   東西湖職校


                                                   2020.5.12


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